第六十二章：流水无情 (第2/2页)

传教士不否认男孩拥有较为出色的教学方式，生动、有趣、互动性很强，而且极为新颖脱俗。自己比较喜欢男孩的【思想品德课】，那些不知道从哪儿掏弄来的奇怪的故事从男孩稚嫩的语气中讲出来时，每每都会让见识不凡的传教士诧异。
　　
　　被讲述出来的故事内容新颖有趣、且极富寓意，但男孩却总是在故事的结尾能终结出一些耳目一新却又不脱离现实的人生哲理，亦或是生活经验，这让传教士在与男孩的交流时慢慢的开始收敛起傲慢之心，显然在知识渊博者看来，被武装、充实起来的思维，才是最强大、最锋利的武器，显然男孩在这方面已经凌驾于自己之上。
　　
　　这也让老男人越发的对男孩恭敬起来，随着时间的流逝，老男人也察觉出来这些东西的灌输在慢慢的影响着被施教者的人生观与价值观的同时，也在影响着被受教者们的行为与思维方式，这背后似乎有更深的寓意...。
　　
　　接下来这个大学生不但对于费脑子的算术感兴趣，同样对于每天清晨时分的【军事训练】项目也是兴致盎然，【三八大叔】这个称号很快被同学们冠在了马里的头上，但脾气好的马里并不介意孩子们这些适度的恶作剧。
　　
　　时间继续流淌，一转眼夏季已经接近了尾声，毛竹林聚居地在平稳、有条不紊的过度的同时，又迎来了两位新的成员---剑士与狂战士。
　　
　　照例分好房子后，两人便接手了男孩的军事训练课程，在保留了大部分的集体训练课程的同时，两人毫不留情的将男孩的其他的基础课程全部删除，然后原封不动的套上了已经编写好的训练大纲。
　　
　　当然莫里这个临时性质的教官在这之后也沦为了学员，通过几天的亲身体验体验后，莫里只能说这才是他妈的专业人士....。
　　
　　军事训练课程在正式开课后，为了节省出足够的建设聚集地的时间，莫里只能消减一些杂乱的文化课程，保留扫盲、数学与思想三个科目，被男孩统称为文化课。
　　
　　文化课的教学任务在无人可替之下，莫里只能担任教员一职，而客串厨娘的纳沙终于得以正名，在男孩哀怨与无奈的眼神中当上了助教导师。
　　
　　虽然莫里承认对方在获取这一职位采用了一些非正常手段，但却不能否认对方在学习与勤奋上却独树一帜、令人称道，无人可用之下，也就勉为其难了....
　　
　　时间继续流淌，毛竹山聚居地的建设过去了四五个月多。正值秋未的同时，养殖场也也接近完工。
　　
　　早先之前，一众人做出了一个样板房，被莫里指定为育种室。
　　
　　莫里也早已经在马里来到聚居地没多久后，就搬了进去，并着手开始进行孵化育种，随着幼体成长起来，莫里便开始了自己的实验攻关，被猎狼们抓回来的竹兔与猎狼谷特有的大白兔开始进行杂交。采用齐头并进、多群多对的实验方式，进行育种模式。
　　
　　繁育出来较早的第一代幼崽已经长大，其中的一些种苗成功的继承了大白兔的硕大的体型与竹兔的抗病能力，其食谱也在大白兔原有的基础上增加了竹子。
　　
　　至于竹兔的另一优点强大的繁殖能力，还有待检验，这项能力不是短短几个月便能检验出来的。
　　
　　这些新品种的兔子被莫里挑选出身形较大的进行重点培育，为了稳定这些新品种的基因，并测试他它们的基因会不会退化，至少还要连续培育两三代后，才能决定是否成功，能否投入养殖。
　　
　　显然莫里的基物杂交观念给正在攻关药物免疫的传教士带来了不小的冲击，从第一代新竹兔出生后，他的所有精力都放在了这些新品种的兔子的身体突变与身体免疫上了。
　　
　　由于人手不足，精力有限，莫里只能先放弃菌类养殖计划，优先竹兔养殖。随后莫里便发现第一代竹兔的基因继承出现了分化，极少的一部分身形硕大的竹兔虽然继承了大白兔的体型和竹兔的一些好的基因，但是在繁殖能力上出现了问题。
　　
　　为了攻破这一问题，莫里只好再次用第一代新品种的竹兔与原生态竹兔、大白兔在次进行杂交，并且观察已经慢慢长大的一代品种的后代有没有出现基因退化。